大众网记者 张宁 单县报道
“这里要注意颜色的搭配和层次感的表现。”“在完成基本色彩和轮廓线后，请大家进行细节处理，通过充分的想象力，让画面更加立体生动。”…… 课堂上，单县南城第二小学艺术课程负责人王雪凤耐心指导学生们在葫芦上作画。
据了解，葫芦画，作为一种古老而独特的绘画艺术，源于中国古代的民间工艺。它以葫芦为载体，通过巧妙的构思和精湛的绘画技艺，将画面呈现在葫芦表面。葫芦画的构图要求平衡和谐，避免过于拥挤或空旷，让学生在绘画过程中学会如何把握画面的整体感和层次感。
近年来，单县南城第二小学引入葫芦画教学作为学校艺术课程的一部分。这一创新举措旨在培养学生的艺术素养和创造力，让他们通过葫芦画这一独特的艺术形式，感受中国传统文化的魅力。
“葫芦画教学可以培养学生的观察力、创造力和艺术鉴赏能力。通过亲手制作葫芦画，学生们将更深入地了解中国传统文化的内涵。同时，也能够锻炼自己的动手能力和创新思维。”王雪凤说。
用铅笔在葫芦表面画出画面的轮廓线；选择合适的颜料进行上色；细节处理，通过想象力加以修饰……在制作葫芦画的过程中，学生们仔细、认真的严格按照每一步骤进行绘画，使画面更具动感和艺术感。
学生们纷纷表示，通过学习葫芦画，他们不仅提升了自己的艺术修养，还感受到了中国传统文化的博大精深。
这一创新举措不仅丰富了学校的艺术课程内容，也为学生们提供了一个展示自己才华的平台。单县南城第二小学将继续加强葫芦画教学的力度，提供更多的教学资源和实践机会，让更多的学生受益。同时，学校还将与当地的艺术家和工艺师合作，共同推动葫芦画艺术的传承和发展。